Игры на когнитивное развитие

 

СДВГ- что это такое?

СДВГ (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) – это нарушение неврологически-поведенческого развития у детей, течение этого заболевания — хроническое.

Дети с СДВГ имеют, прежде всего трудности концентрации внимания, повышенную двигательную активность (гиперактивность), и у них наблюдается импульсивность поведения ( практически неуправляемая). Причины развития СДВГ является стойким и хроническим синдромом, излечения которого в современной медицине нет. При гиперактивности нарушена нейрофизиология головного мозга, у таких детей находят дефицит дофамина и норадреналина.

Признаки

Принято выделять три типа СДВГ:

ДЕТИ ПРАВЯТ МИРОМ, ПОЛУЧАЮТ ВСЁ И НЕ ЗНАЮТ СЛОВ «НАДО ДЕЛАТЬ»

В чем причина того, что современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку – рассказывает канадский эрготерапевт Виктория Прудэй. 

      Я считаю, что наши дети становятся все хуже и хуже во многих аспектах. Я слышу одно и то же от каждого учителя, которого встречаю – резкое увеличение числа детей с пониженной обучаемостью и другими нарушениями.

Как мы знаем, наш мозг податлив. Благодаря окружающей среде мы можем сделать наш мозг «сильнее» или «слабее». Я искренне верю, что, несмотря на все наши лучшие побуждения, мы, к сожалению, развиваем мозг наших детей в неверном направлении.

И вот почему:

Конвейер по производству моральных калек: 5 историй из жизни детей и их родителей

Я детский психолог, и временами жутко устаю. Моя главная проблема — родители моих маленьких клиентов, которые сами их уродуют. Ведь все проблемы – из детства, а точнее – от родителей. Они – пример подражания для ребенка.

Вот не знаю — это лично мне так «везёт» или и в самом деле чуть ли не у половины детей, которых к психологу направляют врачи или педагоги с подозрением на разные расстройства (именно так ко мне приходит большинство клиентов), диагноз один:

Гиперопека. Признаки и способы борьбы с ней.

Единственный и неповторимый

Не сотвори себе кумира, а роди его сам — главная идея родителей с синдромом потворствующего гиперопекания. Нередко он возникает в неполных семьях, где мать, оставшись одна с ребенком, или бабушка, наполненная комплексом вины за не сложившуюся жизнь дочери, выливают на драгоценное чадо всю свою неизрасходованную любовь и внимание. Привыкая к вседозволенности и собственной идеальности, позже он может не найти признания в коллективе, и воспринять отсутствие всеобщего восхищения довольно болезненно. Да и спустя годы отголосок чрезмерной опеки может напомнить о себе. Выросший центром семьи и вселенной, мужчина рискует столкнуться с трудностями в устройстве личной жизни.

Признаки гиперопеки:

Мама в интернете

Учимся защищать свое личное пространство

"Если кто-то вам грубит, улыбайтесь. Когда вы сохраняете свою радость, грубияны теряют свою силу", - Джоэл Остин.

1. Спасибо!

      Простое "спасибо" говорит о многом, когда вы сталкиваетесь с грубостью. Мало того, что это даст понять другому человеку, что вы не позволили его словам обидеть вас, это также отражает вашу зрелость. Вы решили не игнорировать человека и не сердиться. В этом случае, ваше "спасибо" будет означать, что вы признаете грубость другого человека, но не позволяете ей влиять на вас. Это быстро остановит злость обидчика, когда он

Признаки избалованного ребенка. Советы родителям

Избалованный малыш – это настоящая головная боль для родителей. Постоянно добиваясь своего, он начинает считать себя главным человеком на свете. Избалованность может добавить множество неприятных моментов уже выросшему ребенку. Во взрослой жизни никто не станет постоянно им восхищаться, решать все его запросы по мановению волшебной палочки. Отсюда – крах надежд и глубокое разочарование в окружающих его людях. Давайте рассмотрим самые яркие и отличительные черты детской избалованности.

Признаки избалованности ребенка

·        Мое и только мое! Делиться ни с кем не буду! Избалованным детям все покупается и дается по-первому их хотению.

Причины детской агрессивности и пути ее преодоления

Агрессивность, связанная с причинением вреда окружающим, проявляется как модель поведения в стрессовой ситуации, возбуждения, раздражения, неудачи. Определенный процент подобной реакции ребенка на провокационный сигнал имеет биологическую природу, генетические корни. Но львиная доля агрессивного поведения приходится на две основные причины:

1. Испытанное унижение ребенка от взрослых.

2. Регулярная демонстрация насилия из окружающей среды, телевизионных передач.

К ситуациям, способствующим возникновению агрессии, детские психоаналитики относят следующие:

Иногда слово убивает мечту.

10 причин, почему ваши дети вас не уважают.

По всей стране мы слышим от мам и пап, стремящихся быть хорошими родителями, одно и то же. В той или иной форме звучит вопрос: «Почему мои дети не делают, что я им говорю?». Поразмыслив о родительских успехах и неудачах, хотелось бы выделить 10 моделей поведения родителей, которые  провоцировать их непослушание.

                                 1.    Сухие правила.

Все родители создают правила. Но если при этом между родителем и ребенком нет сердечной связи, досады не избежать. Как мы уже писали ранее, «вам нужно, чтобы ваши дети любили вас. Если они вас не любят, они не будут вас слушать»

Выберите 10 клякс — и мы расскажем о вас самое главное!

Интересный тест с кляксами, который раскроет Ваш потенциал. чтобы пройти тест, нажмите на следующее предложение.
Выберите 10 клякс — и мы расскажем о вас самое главное!

Медлительный ребенок

Трудности в школьном обучении могут вызывать типологические особенности ребенка, на которые не рассчитана традиционная методика обучения, - речь идет о медлительных детях (инертные дети).

Инертность (медлительность) - это свойство темперамента, которое является неизменным и нейрофизиологическим обусловленным. Это свойство темперамента предоставляет некоторые преимущества, но в то же время создает определенные трудности при обучении в школе.

Типичные ошибки родителей, которые ведут к формированию эгоизма у детей.

1. Преувеличение значения личности ребенка. Речь идет, конечно, не о занижении, но об адекватности оценки: не хвалите без причины, не замалчивайте реальных достоинств ребенка.

2. Навязывание ребенку собственных прагматических установок и своих желаний снижает мотивацию и интерес к жизни у ребенка.

3. Выполнение необходимых дел за детей лишает их собственной инициативы.

4. Личный эгоистический пример родителей при декларации нравственных норм. Нравственные представления детей при этом становятся неопределенными из-за внутреннего конфликта.

Оределяем психологическое состояние ребенка по цветам

"Одно время мой сын (3 годика) рисовал только черным карандашом. Я уже испугалась! Что мы только не делали, чтобы отучить: и сказки рассказывали про злой карандашик, и другие цвета подсовывали, и незаметно забирали черный. Ничего не помогало. Наткнулась на эту статью, разбиралась и поняла, о каком стрессе идет речь... Помаленьку отучили".

                                      ЖЕЛТЫЙ

Желтый цвет, по мнению психологов, выбирают творческие детки, дети-мечтатели. Таким детям нередко больше нравится играть с веточками, камнями, тряпочками и песком, нежели с дорогими игрушками. Эти дети самые большие мечтатели, способность мечтать они не утрачивают и во взрослой жизни.

Неуспеваемость младших школьников

Видео лекция на тему: «Психологические причины трудностей в обучении у младших школьников».
В данной лекции проблема неуспеваемости учащихся младших классов рассматривается как серьезная общественная, межличностная и семейная.
 Чтобы просмотреть видеолекцию нажмите  ЗДЕСЬ

Как психолог за 18 минут кардинальным образом изменила отношения отца и сына

Записались ко мне вдвоем. Муж и жена, в первый раз. Я устала, у меня уже это 5-я консультация, хочу есть, но почему-то спокойна и невозмутима.
— Я в первый раз на приеме у психолога! – говорит раздраженный мужчина. – Меня жена уговорила!
— И?
— Что и?! Что непонятно?! Сын у меня есть. У нас. Дебил! – продолжает заводится мужчина.
— Дебил, — устало говорю я, — это диагноз от психиатра. Он ставил вашему сыну такой диагноз?
Мужчина смотрит на меня исподлобья. Наверное, как на дебилку. Потом смотрит на жену, словно вопрошая, куда его привели.

Психологические особенности гиперактивных детей.

Сегодня проблема детской гиперактивности является чрезвычайно актуальной. Многие из учителей, родителей и другое окружение не понимают этих детей. Такие дети требуют внимания, терпения в первую очередь от родителей, и мало кто из них может им это дать. Часто родители таких детей жалуются на раздражительность, им стыдно приходить в садик, в школу, на родительские собрания, они уверены в будущем своих детей. Родителей можно понять, но нельзя позволить им опускать руки. Они вместе с психотерапевтом, психиатром, неврологом, психологом, учителями должны работать над проблемой своего ребенка.

Мы остаемся в том возрасте, где нас недолюбили

Я часто встречаюсь с людьми, которым по 20, 30, 40 лет, но это внешне. А там внутри они как будто остались в далеком детстве и до сих пор ждут любви, которую тогда недополучили. И остаются там до тех пор, пока самостоятельно не научаются находить удовлетворение в себе.

Мы остаемся в том возрасте, где нас недолюбили.

В каждом возрасте свои потребности, а значит, забота и любовь родителей с каждым годом имеют свои особенности:

ЗАПРЕЩЕННЫЕ ПРИЕМЫ РОДИТЕЛЕЙ

 1. ПРОГНОЗЫ-ПУГАЛКИ Что говорят взрослые… «Не носись – шею свернешь»; «Будешь плохо есть – тебя любой поколотит»; «Не строй рожи – навсегда таким останешься». … и почему этого говорить нельзя «В память ребенку врезается только вторая часть конструкции: “упадешь”, “поколотит”, “навсегда останешься”... Поэтому ребенок делает вывод, что жизнь очень опасное мероприятие, где неприятности подстерегают на каждом шагу». Вскоре мама может обнаружить, что ее бойкий малыш «неожиданно» стал робким и нелюбопытным. 

Работа над ошибками Не запугивайте, а старайтесь заинтересовать желаемым поведением. Например: «Если ты будешь хорошо кушать, то будешь сильным и сможешь быстро ездить на велосипеде»; «Если поспишь днем – наберешься сил, сможешь долго гулять в зоопарке».